更新記録 UPDATED（2025年8月7日）「2025年度春学期のおもな活動」のセクションに「卒プロのまとめ」を追加。「卒プロ1」の成果報告です。（2025年7月28日）「2025年度春学期のおもな活動」のセクションに「双海風俗採集」の図版を追加。（2025年7月26日）「…

更新記録 （2025年2月11日）2025年度春学期からの新規履修希望者の受付は終了しました。（2025年2月9日）新規履修希望者のフォームへの記入期限が、9日（月）23:59となっていました（すみません）。日付と曜日が一致していなかったので（誤記です）、あらた…

更新記録 （2024年8月21日）履修のための課題は25日（日）が提出期限です。ギリギリに書き上げて提出するのではなく、いちど書いてからひと晩寝かせて、よく読み直して（読み手の立場でじぶんの思考を辿って）から提出するのがオススメです。いずれにせよ、…

更新記録 （2024年2月3日）卒プロ合同発表会の情報を更新しました。諏訪・石川・清水（唯）・加藤（文）研究会「合同卒プロ発表会」（途中入退室OK） 日時：2024年2月5日（月）9:30〜18:00（予定） 会場：τ11教室 （2024年1月24日）「FKLAB｜ON THE MOVE」（…

他人から見たじぶん ここのところ、「えらび、えらばれる」という関係について考えているが、学生たちは、どのように教員をえらんでいるのだろうか。まずは、専門領域で探すのだろうか。ウワサや評判も耳にするだろう。直感的にえらぶこともあるはずだ。いろ…

学生はメディア。 「もし、3人の教員をえらぶことになったら」という課題を出したことについては、すでに紹介した。なるほどと思う提案もあったが、じつは、注⽬すべきなのは「想定外」の名前と、教員の組み合わせだ。誰と⼀緒に研究テーマに向き合いたいの…

「研究会」と出会う。 100人の教員がいれば、100通りの「研究会（ゼミ）」があるのだから、えらぶのは難しい。でも、選択肢が多くてえらぶのが難しいこと、悩んでしまうことを、ポジティブにとらえるのがいい。迷うのは、悪いことではないからだ。まずは研究…